reklama
języki
228
czy dodatkowe zajęcia – konwer-
sacje, wspólne oglądanie filmów,
wycieczki czy też warsztaty go-
towania, tańca – poznawania
kultury danego kraju. Podczas
takich zajęć rozmawiamy oczy-
wiście w języku obcym.
MaŁe GrUPy,
bLisKo DoMu
Kolejnym ważnym elementem
wyboru szkoły będzie zaple-
cze lokalowe i wielkość grup.
Sprawdźmy, czy sale, w których
odbywają się zajęcia, są dobrze
oświetlone, wyposażone w od-
powiednie pomoce: rzutnik,
dvd, magnetofon, tablice mul-
timedialne itp. Czy jest dostęp
do biblioteki, czytelni, a także
kursów językowych np. on-line,
konwersacji przed egzaminem
czy też możliwość nauki na wa-
kacyjnych kursach za granicą.
Dowiedzmy się, ile będzie osób
w grupie. Nie powinna ona li-
czyć więcej niż 10 osób, a naj-
bardziej efektywna nauka jest
w grupach od 3 do 6 uczestni-
ków. Ważne także, aby szkoła
znajdowała się blisko nasze-
go domu, pracy czy uczelni,
abyśmy nie zniechęcili się do
nauki języka długimi dojazda-
mi. Kolejna niezwykle istotna
to renoma szkoły. Warto wy-
brać taką,która jest znana na
r ynku, ma doświadczenie w
nauczaniu języków obcych, a
często specjalizuje się w kur-
sach językowych, np. danego
języka czy też jego wersji biz-
nesowej. W dobie internetu
łatwo, na różnych forach ję-
zykowych, sprawdzić opinie
o szkole. – Jeśli decydujemy
się na kurs w szkole językowej,
warto sprawdzić jej referen-
cje. Cenionym znakiem jakości
są certyfikaty Polskiego Sto-
warzyszenia na Rzecz Jakości
w Nauczaniu Języków Obcych
PASE – posiada je 30 szkół ję-
zykowych w Polsce – oraz eu-
ropejskiego stowarz yszenia
EAQUALS (Evaluation & Accre-
ditation of Quality in Language
Se r v i ce s). W obu p r z ypad -
kach słuchacz ma pewność, że
standardy, jakość nauczania
i nadzór metodyczny zosta-
ł y zweryfikowane przez nie-
zależnych ekspertów. Ważną
miarą efektywności szkoły ję-
zykowej jest też odsetek zda-
nych certyfikatów językowych
– mówi Arkadiusz Jaworski.
PYTaJ
o cErTYfiKaTY
i DoBreGo
naUczycieLa
Jeżeli zależy nam na poświad-
czeniu swoich umiejętności
zdobyciem certyfikatu – zwróć-
my uwagę, czy szkoła prowadzi
zajęcia przygotowujące do ta-
kich egzaminów i czy będzie-
my mogli zdobywać kolejne na
wyższym poziomie. Dowiedzmy
się także, czy szkoła daje możli-
wość, przed przystąpieniem do
egzaminu, sprawdzenia swoich
możliwości podczas egzami-
nu wewnętrznego. Ważna jest
też liczba godzin, jaką przewi-
dziano w ramach danego kursu
przygotowującego do egzami-
nów – np. FCE 500–600 godzin
nauki. Dobra szkoła językowa to
